Τα πλεονεκτήματα της μεθόδου Tomatis® Η μέθοδος Tomatis® έχει αναγνωριστεί από περισσότερες από 80 ερευνητικές εργασίες, καθώς και από κλινικές και επιστημονικές μελέτες. Συνεχίζει να εκπλήσσει και να παρακινεί τους ερευνητές να κάνουν περισσότερα. Η έρευνα βρίσκεται ακόμη στα αρχικά της στάδια, τα πεδία εφαρμογής είναι πολλά, τα προφίλ ποικίλουν και οι απαιτήσεις του πρωτοκόλλου…
Το αυτί είναι το πιο ισχυρό αισθητήριο όργανο στο ανθρώπινο σώμα. Πάνω από 80% της διέγερσης που λαμβάνει ο εγκέφαλος μας προέρχεται από το αυτί. Από τη μία πλευρά παίζει έναν σημαντικό ρόλο στην διέγερση του εγκεφάλου, και από την άλλη έχει θετική επίδραση στην πλαστικότητα του. Αυτό εξηγεί την σημαντική επίδραση που έχει η…
Απόσπασμα από το Βιβλίο του ALFRED TOMATIS Εκπαίδευση και Μεταρρύθμιση είναι δύο έννοιες που βαδίζουν χέρι χέρι. Ωστόσο, η σχολική αποτυχία προσγειώνει όλα αυτά τα όμορφα σχέδια στη θλιβερή τους πραγματικότητα. Σε μια τάξη δημοτικού αποτελούμενη από τριάντα μαθητές, μόνο δέκα παιδιά παρακολουθούν σωστά· άλλα δέκα με το ζόρι προσπαθούν να συμβαδίσουν με τα πρώτα,…
O Tomatis εμπλούτισε τις ζωές εκατοντάδων χιλιάδων ανθρώπων. Ο Tomatis έθεσε τις βάσεις για μια νέα διεπιστημονική επιστήμη που ονομάζεται Ακουστικο-Ψυχο-Φωνολογία . Εξηγεί “γιατί ο τρόπος που ακούμε” έχει μια βαθιά επίδραση σε όλες σχεδόν τις πτυχές της ύπαρξής μας. Στις αρχές της δεκαετίας του 50, ο Tomatis επίσης ανακάλυψε ότι τα προβλήματα ακρόασης είναι…
Ακουστικο-Ψυχο-Φωνολογια (Μέθοδος Tomatis) ιδρύθηκε το 1950 από τον Γάλλο ιατρό ωτορινολαρρυγγολόγο φωνίατρο και νευρο-ωτολόγο Αλφρέντ Τοματίς. Η μέθοδος πραγματεύεται τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στο αυτί μας και στη φωνή, και,κατ’ επέκταση,ανάμεσα στην ακρόαση και στην επικοινωνία. Είναι μια παιδαγωγική της ακρόασης,με την έννοια ότι μαθαίνει στο άτομο πώς να ξυπνήσει μέσα του η επιθυμία…
Η καλοσυντονισμένη ακρόαση είναι δυνατόν να σου αλλάξει τη ζωή! Το έργο του Alfred Tomatis υπογραμμίζει τον κρίσιμο ρόλο του αυτιού στη ζωή μας, Yπογραμμίζει επίσης μερικές από τις γνωστές λειτουργίες του αυτιού, όπως η ισορροπία, ο συντονισμός και η ακοή, καθώς και άλλες λειτουργίες που δεν είναι τόσο γνωστές και, κατά συνέπεια, είναι έκπληξη…
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι αποτέλεσμα νευρολογικών διαφοροποιήσεων στη δομή και τη λειτουργία του εγκεφάλου. Οι διαφοροποιήσεις αυτές είναι συχνά κληρονομικές και επηρεάζουν την ικανότητα του παιδιού να λαμβάνει, να αποθηκεύει, να επεξεργάζεται, να ανακαλεί ή να επικοινωνεί πληροφορίες.Τα στατιστικά δείχνουν ότι οι μαθησιακές δυσκολίες είναι συχνότερες στα αγόρια. Ο μεγαλύτερος αριθμός διαγνώσεων στα αγόρια μπορεί…
