ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ


Απόσπασμα από το Βιβλίο του ALFRED TOMATIS Εκπαίδευση και Μεταρρύθμιση είναι δύο έννοιες που βαδίζουν χέρι χέρι. Ωστόσο, η σχολική αποτυχία προσγειώνει όλα αυτά τα όμορφα σχέδια στη θλιβερή τους πραγματικότητα. Σε μια τάξη δημοτικού αποτελούμενη από τριάντα μαθητές, μόνο δέκα παιδιά παρακολουθούν σωστά· άλλα δέκα με το ζόρι προσπαθούν να συμβαδίσουν με τα πρώτα,…
Ακουστικο-Ψυχο-Φωνολογια (Μέθοδος Tomatis) ιδρύθηκε το 1950 από τον Γάλλο ιατρό ωτορινολαρρυγγολόγο φωνίατρο και νευρο-ωτολόγο Αλφρέντ Τοματίς. Η μέθοδος πραγματεύεται τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στο αυτί μας και στη φωνή, και,κατ’ επέκταση,ανάμεσα στην ακρόαση και στην επικοινωνία. Είναι μια παιδαγωγική της ακρόασης,με την έννοια ότι μαθαίνει στο άτομο πώς να ξυπνήσει μέσα του η επιθυμία…
Τα πλεονεκτήματα της μεθόδου Tomatis® Η μέθοδος Tomatis® έχει αναγνωριστεί από περισσότερες από 80 ερευνητικές εργασίες, καθώς και από κλινικές και επιστημονικές μελέτες. Συνεχίζει να εκπλήσσει και να παρακινεί τους ερευνητές να κάνουν περισσότερα. Η έρευνα βρίσκεται ακόμη στα αρχικά της στάδια, τα πεδία εφαρμογής είναι πολλά, τα προφίλ ποικίλουν και οι απαιτήσεις του πρωτοκόλλου…
Δυσλεξία: Τι είναι ; Αν κοιτάξετε την λέξη δυσλεξία στο λεξικό, θα βρείτε ότι προέρχεται από την ελληνική λέξη “δυσ” (που σημαίνει κακή ή ανεπαρκή) συν “λεξιλόγιο” (λέξεις ή γλώσσα). Ίσως γνωρίζετε κάποιον με δυσλεξία. Αν ναι, ξέρετε πιθανώς ότι ένα από τα κοινά προβλήματα που έχουν είναι με τα γράμματα ή τους αριθμούς….
Για να μιλήσει κανείς σωστά μια ξένη γλώσσα… πρέπει προηγουμένως το αυτί του να την έχει ακούσει σωστά.Υπάρχει διαφορά μεταξύ του ρήματος ΑΚΟΥΩ,και του ρήματος ΑΚΡΟΩΜΑΙ ή ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΩ. Τί σημαίνει ΑΚΟΥΩ : Ακούω σημαίνει ότι δεν είμαι κουφός. Η ακοή είναι μια μη συνειδητή προσπάθεια. Ακούω και όταν είμαι κοιμισμένος… σε νάρκωση… ή σε κώμα….