Η μάθηση αφορά όλους τους μηχανισμούς με τους οποίους ένα άτομο κατακτά τη γνώση και την αυτοματοποιεί. Είναι η ικανότητα να τροποποιεί την συμπεριφορά του κατάλληλα, συστηματικά και μόνιμα ανάλογα με τα ερεθίσματα, τις πληροφορίες που λαμβάνει ή τα εξωτερικά γεγονότα που βιώνει. Η μάθηση εξαρτάται από την ικανότητα ενός ατόμου να τροποποιεί τη συμπεριφορά του ανάλογα με τις εμπειρίες που βιώνει. Υπάρχουν πολλοί τρόποι μάθησης, όπως η μάθηση μέσω της ανταμοιβής, μέσω της αποτυχίας, μέσω της μίμησης, μέσω της επανάληψης, μέσω της δημιουργικότητας. Όποιος και αν είναι ο τρόπος, η μάθηση συνιστά την ικανότητα του εγκεφάλου να αναδιοργανώνει διαρκώς και μόνιμα το νευρωνικό δίκτυο για να ενσωματώσει και να διευκολύνει την εφαρμογή νέων συμπεριφορών. Αυτό ονομάζεται “πλαστικότητα του εγκεφάλου”. Λόγω της πλαστικότητας του εγκεφάλου, όταν το ίδιο γεγονός επαναληφθεί πολλές φορές η ανταπόκριση του ατόμου μέσω της προσαρμογής της συμπεριφοράς του είναι ταχύτερη, με μεγαλύτερη ακρίβεια και γίνεται πιο διαισθητικά.

Κατά τη διάρκεια της φοίτησής του στο σχολείο το παιδί μαθαίνει κατά κύριο λόγο από τα λάθη του. Ενώ είναι φυσιολογικό και απαραίτητο να κάνει κανείς λάθη για να βελτιωθεί, τα συνεχή και μονίμως επαναλαμβανόμενα λάθη μας οδηγούν στο συμπέρασμα ότι το παιδί αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες. Αυτά τα μαθησιακά προβλήματα δεν σχετίζονται με τη νοημοσύνη, αλλά χαρακτηρίζουν μια δυσκολία στο να λειτουργήσει κατάλληλα το νευρωνικό δίκτυο ή συγκεκριμένες περιοχές του εγκεφάλου. Ο σκοπός της μεθόδου Tomatis^® είναι να μπορέσει το παιδί να δημιουργήσει αντισταθμιστικές στρατηγικές. Με άλλα λόγια, δεν είναι δυνατό να εξαλειφθούν πλήρως όλες οι επιπτώσεις μιας μαθησιακής δυσκολίας, αλλά είναι δυνατόν να αντισταθμιστούν μέσω της μεθόδου, επιτρέποντας στον εγκέφαλο να εκμεταλλευτεί άλλα νευρωνικά δίκτυα. Για παράδειγμα, όσον αφορά τις μαθησιακές δυσκολίες που σχετίζονται με τη γλώσσα, η μέθοδος Tomatis^® διευκολύνει την αποκωδικοποίηση και την ανάλυση του ήχου και μπορεί να προσφέρει αξιοσημείωτη βοήθεια σε περιπτώσεις δυσλεξίας.

Mέσω των ηχητικών αντιθέσεων που είναι προσαρμοσμένες ώστε να εκπλήσσουν τον εγκέφαλο με φυσικό τρόπο, η μέθοδος Tomatis^® ενεργεί στη πλαστικότητα του εγκεφάλου. Πιο συγκεκριμένα βοηθά τον εγκέφαλο να αναπτύξει μηχανισμούς ανίχνευσης και ανάλυσης των αλλαγών. Η μέθοδος Tomatis^® είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει στόχο να εκπαιδεύσει το άτομο να δώσει ιδιαίτερη προσοχή σε εξωτερικά αλλά και σε νέα ερεθίσματα. Διευκολύνει την ενσωμάτωση των νέων πληροφοριών και επιτρέπει στον μαθητή να βελτιώσει την γενική ακαδημαϊκή επίδοσή του. Αυτός είναι και ο λόγος που η μέθοδος Tomatis^® αυτή τη στιγμή προσφέρεται σε εκατοντάδες δημόσια και ιδιωτικά σχολεία παράλληλα με το υπάρχον εκπαιδευτικό πρόγραμμα.